Курс «Основы журналистики в школе» является авторской учебно-методической разработкой, в основе которой - 18-летний опыт преподавания журналистики в школе, проведения открытых мастер-классов, рассчитанных на детско-взрослую аудиторию, организации обучающих программ в рамках городских и региональных детских проектов по журналистике, опыт организации сотрудничества школьников со «взрослыми» городскими и краевыми СМИ.

Информация об авторе курса >>>

Курс состоит из двух тематических блоков, каждый из которых рассчитан на полгода обучения:

1. «Введение в журналистику» (18 часов)
2. «Основы журналистики. Репортаж. Интервью» (18 часов)

Возраст обучающихся - 8-10 класс. 

Преподавание данного курса возможно для организации внеучебной деятельности в рамках  ФГОС, на дополнительных факультативных занятиях, элективных курсах, в системе дополнительного образования.

 

Включая:

1. Аннотацию и пояснительную записку к курсу.

2. Учебно-тематический план.

3. Электронную презентацию к каждому уроку.

4. Комплект дидактических материалов к каждому занятию.

5. Методические рекомендации к каждому занятию.

6. Дополнительные материалы для чтения.

7. Ссылки на интернет-ресурсы и список литературы.

Скачать бесплатные материалы занятий для ознакомления >>>

 

В основу создания электронных презентаций к занятиям положен принцип визуального восприятия информации, который с подачи общепризнанного гуру в области презентаций Стива Джобса стал в последние годы образцом для бизнес-коммуникаций. Этот принцип хорошо показал себя в процессе организации работы школьников на учебных занятиях. Суть его в том, чтобы  избегать в презентационном материале больших массивов текста, логических списков и т.д.

Вместо списков на слайдовой презентации размещаются опорные рисунки и схемы, которые позволяют визуализировать логическую информацию и упрощают ее запоминание. При необходимости через несколько занятий вернуться к изученной теме или проблеме, достаточно использовать слайд с ключевыми картинками-схемами, чтобы, задействовав визуальную память учащихся, быстро восстановить необходимую информацию, потратив на это минимальное время урока.

Посмотреть образец презентации >>>

 

Комплекс дидактических материалов к каждому учебному занятию включает:

- электронную презентацию,

- материалы и задания для организации работы учащихся,

- образцы журналистских текстов (информационных заметок, репортажей, интервью),

- видеоматериалы – фрагменты новостных телепрограмм, телерепортажей и телеинтервью для работы на занятиях,

- аудиофрагменты радиопередач,

- рекомендации по проведению и оцениванию творческих и практических работ, рекомендации по проведению деловых игр и защите творческих проектов.

Скачать бесплатные материалы для ознакомления >>>

 

В основе методических разработок учебных занятий лежит проблемно-деятельностный подход в обучении, продиктованный как требованиями к современному уроку, так и самой спецификой профессиональной журналисткой деятельности.

В ходе занятий учащиеся усваивают способы деятельности, которые, с одной стороны, относятся к профессиональной деятельности журналиста, с другой стороны, выступают как универсальные, метапредметные, применимые в научной, исследовательской, учебной работе: поиск источников информации, проверка достоверности полученной информации, умение критично ее оценивать, использование интервью, как одного из способов сбора информации и т.д.

Логика разворачивания материала занятий выстроена с учетом рекомендаций новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и задачи формирования универсальных учебных действий учащихся (УУД). 

Формы организации обучения: проблемная беседа, практическая работа в группах, творческая работа, деловая игра, конференция, пресс-конференция, презентация, проектная деятельность, рефлексия.

 

Методические разработки учебных занятий содержат вариативную составляющую, которая учитывает разные технические возможности образовательных организаций: в рамках тех занятий, где требуется поисковая и аналитическая работа с информацией в сети интернет, предусмотрены варианты учебных заданий, которые можно выполнить по данной теме, не имея возможности организовать выход в интернет для каждого учащегося.

 

Все методические разработки занятий представлены в формате doc. Это сделано для того, чтобы каждый учитель мог по своему желанию вносить изменения, добавлять свои методические материалы, адаптировать учебный материал под себя с учетом специфики своего образовательного учреждения и категории обучающихся, а также распечатать материал для работы. Файлы презентации также содержат возможность редактирования.

Некоторые дидактические материалы для работы на уроке представлены в формате PDF – это те материалы, которые потребовали предварительной верстки в Adobe InDesign. При необходимости, если потребуется, вы можете скопировать текстовой материал из этих файлов.

Дополнительные материалы для чтения по курсу «Введение в журналистику» и Дополнительные материалы для работы по теме «Включенное наблюдение. Метод маски. Эксперимент» - это сборники в формате PDF, специально заверстанные таким образом, чтобы их было удобно как распечатать для работы, так и работать с ним в электронном формате (непосредственно с компьютера).  

 

По окончании обучения по курсу «Основы журналистики в школе» учащиеся способны:

1. Не просто написать репортаж и подготовить интервью, а создать в этих жанрах качественный журналистский текст, соответствующий критериям профессиональной  журналистики. А значит, если учащийся принесет свой текст в профессиональное «взрослое» издание, его примут к публикации. Это хороший способ позиционировать свое ОУ и школьный кружок журналистики, а для учащегося - подготовить творческое портфолио к поступлению на журфак.

2. Практические навыки создания репортажной «картинки» и грамотного выстраивания диалога при проведении интервью, полученные во время обучения по курсу, позволяют учащимся достойно написать творческий письменный конкурс при поступлении на факультет журналистики.

3. Теоретические знания в области работы с информацией, типологии и специфики СМИ, законов, регулирующих деятельность средств массовой информации, - все эти знания, полученные в ходе изучения материалов курса, помогают учащимся подготовиться к собеседованию при поступлении на факультет журналистики и достойно пройти конкурсные испытания. 

4. Поскольку в курсе уделяется много внимания не только работе с публицистическим текстом, но и специфике, нюансом работы тележурналистов, изучение материалов курса помогает учащимся создать качественный журналистский продукт для школьной телестудии.

Авторские работы школьников, написанные в рамках обучения по курсу «Основы журналистики в школе», можно прочитать в рубрике «Публикации». Все работы, опубликованный в этой рубрике, в разное время публиковались не только в школьном издании, но и в городских и региональных «взрослых» СМИ.

 

Задать вопрос автору курса: на сайте, по электронной почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или ВКонтакте vk.com/kovgantv


  Вы можете бесплатно скачать и использовать в работе некоторые учебные материалы


Стоимость полного курса «Введение в журналистику» - 750 руб.

Стоимость полного курса «Основы журналистики. Репортаж. Интервью» - 750 руб.

Стоимость двух курсов при одновременной покупке - 1400 руб.